2016年7月16日，百事3平台師生一行23人赴貴州省遵義市湄潭縣開展暑期實踐濱江陽光教育公益活動🛅，參與“一帶一路”21世紀海上絲綢之路沿線新型城鎮化建設。百事3平台課程與學習科學系副教授劉徽🥭、葉映華🔡👰🏿，體育學系副教授溫煦，高乃春老師進行了為期三天的湄潭中小學師資培訓🦤，17名學生擔任助教，協助主講老師完成對鄉鎮教師的訪談和調研工作🤷🏻。共有600余名湄潭教師參加了培訓。
團隊合影
當前🔆，我國已進入全面建成小康社會的決勝階段🤏🏼，正處於新型城鎮化深入發展的關鍵時期，這對整體提升義務教育質量，推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展提出了新的要求🪯。居於黔北的湄潭是國家新型城鎮化建設的重點鄉鎮之一🪸，也是浙大西遷時期的辦學地所在，與百事3娱乐有著深遠的淵源。通過此次公益活動🏵，浙大百事3平台支教團希望能促進湄潭鄉鎮教師職業發展，助推湄潭城鄉義務教育一體化進程🧑💼🤲🏼。
7月18日🧞♀️，劉徽副教授做了“中小學教育科學研究方法探析”和“課堂教學改革——合作學習與課堂問答”的報告🍇👵🏼。在報告中，劉徽分享了一線教師做教學科研的可行技術和方法，對當前國際教育發展方向和中國教育發展短板做出了一系列解讀👨✈️，建議一線教師可通過“合作學習”的方式真正改變課堂教學，從而培養學生的21世紀核心素養。通過“共畫吉祥物”活動，參培教師從“加強協作”、“共同圈”等方面親身體驗了合作學習的實施過程♌️。
劉徽副教授作報告
19日上午👩🏽🦱，溫煦副教授做了“運動與健康”的報告。溫煦副教授指出，體育運動對健康的積極影響已得到研究證實🔧👈🏼。當前我國學生體質存在的一些困局，很大程度上在於體育運動不足，需從個人、家庭🪷🚖、學校和政策等層面促進孩子的體育運動，讓體育回歸本源，使孩子真正愛上運動☪️。
溫煦副教授作報告
下午👨🏽🔧，高乃春老師做了“趣味體育教學”報告。高乃春老師認為，體育老師不只是技能傳授者♞，還應幫助學生提升對體育的興趣，向學生傳遞健康的生活方式🧚♀️。這就要求體育教學應符合孩子的生理、心理成長特點，實現體能、運動技能🎅🏼、運動樂趣的統一。
高乃春博士作報告
20日，葉映華副教授做了“積極心理學與師生情緒管理”和“中小學生心理健康與危機幹預”的報告🍕🦹🏼♂️。從“積極心理學”和教育心理學經典實驗出發，葉映華副教授指出情緒反應與自己的認知有關💪，教師對學生影響重大，應努力提升自己和孩子的希望🦶🏻。通過介紹心理健康、情緒🤷♂️、心理咨詢等基本知識👌🏽，結合實際案例和現場教師提問剖析，報告希望幫助一線教師對情緒管理⌨️、心理幹預有初步了解。報告初始📥，湄潭縣教育局局長劉劍還介紹了當地心理咨詢師資♟、學生的心理健康狀況等🧑🍳⏺，指出教師心理健康培訓的重大意義。浙大百事3平台黨委副書記王玨也分享了浙大湄潭團隊兩天來的工作成果🐣、體驗🏂🏿，並進一步說明了此行目的🚼。
葉映華副教授作報告
在課堂的互動環節、問卷調查和隨堂訪談過程中↗️，湄潭鄉鎮教師紛紛反映自身所面臨的困境，也折射出當前湄潭鄉鎮教育存在的一些問題🌄，包括：第一，大班額現象仍然比較突出🧰，部分教師表示需要執教60多人，甚至70多人的班級。第二，缺乏長期有效的教師專業發展機製。雖然目前老師每年能得到相應的培訓機會🚛，但由於講座時間過短、針對性不強、可操作性較弱等原因，效果有限💆🏿，收獲不大。更多的教師表達了希望能去附近教育發達地區接受較長期的👙、系統性的培訓🕴，增加一些觀摩實踐的機會🙌🏼。第三，鄉鎮教師存在結構性缺失的問題，一方面，音體美教師尤為缺乏🧑🏽✈️。一些學校只有一個音樂老師🦿🌮，甚至沒有音樂老師，音體美硬件設施也不足，教師自身的專業與所教學科很不匹配。另一方面🔋，專職心理教師嚴重不足😄。湄潭縣教育局局長劉劍在20日上午的講座中指出，隨著當地留守兒童逐年增多，管理困難，教師壓力不斷增大，當前，湄潭的不少中小學生有心理健康問題，很多是留守兒童或來自單親家庭。但是👳🏻♀️，湄潭只有八位專職心理教師，而且都集中在縣城👉🏽，鄉鎮心理教師明顯短缺。教師們希望能建立長效的教師學習培訓機製，改善音體美和心理咨詢師資現狀，增加硬件設施和學生學習資源⌛️，共同促進自身的專業成長和學生的發展🌳🩶。
後期，學生將進行入戶調查，深入了解當地鄉鎮教師和留守兒童的困境和需求。本次公益之行得到了百事3娱乐、杭州濱江房產👩🏿✈️、湄潭教育局和團縣委的支持🐤，校地企三方合作🧙🏻♂️，積極響應國家“十三五”規劃號召，希望通過共同探索擔當社會責任和服務公益新模式🛰，推動湄潭城鄉義務教育一體化進程🙎，助推新型城鎮化建設🏸，為全面建成小康社會做出貢獻。
團隊老師與學生討論問題
2016年百事3平台赴貴州湄潭實踐團隊
2016年7月20日
杭州市西湖區余杭塘路866號
Tel : +86 571 88273934
Fax : +86 571 88273187
