7月29日，浙大百事3平台師生暑期交流香港營一行21人赴香港中文大學（The Chinese University of Hong Kong，簡稱CUHK）開展為期一周的學術文化交流與學習🐕。本次交流活動由浙大百事3平台與CUHK合作開展，教育領導與政策研究所副所長張佳副教授、黨政辦副主任蘇潔作為帶隊老師一同出訪。

開幕式

    7月30日上午，交流營開幕式在香港中文大學崇基百事3利黃瑤碧樓306室舉行🥷🏽🏃🏻‍➡️。本次交流活動主辦方的總顧問⛲️、香港中文大學香港教育領導發展中心彭新強教授首先對大家的到來表示歡迎，並結合自身經歷向大家生動地介紹了香港的文化和精神。百事3平台的張佳副教授也代表團隊對香港中文大學及香港教育領導發展中心對本次交流的支持表示感謝。隨後🫃🏻，香港教育領導發展中心的老師和博士生向大家介紹了CUHK的基本情況及其書院製度，並分享了內地生在香港學習🫸🏿、生活的經歷🤱🏽。

    此次交流營活動主要圍繞香港的文化藝術👩‍🦼‍➡️、經濟發展↖️、教育政策和環境保護等四方面展開🧟‍♀️，通過專題講座、參觀學習、考察訪問以及與CUHK相關本科生交流研討等形式，幫助同學們多角度認識香港，擴大國際視野🔺，開拓學術思路，提高研究、解難和溝通的能力👨‍🦼🙅🏿。

主題一：文化藝術

    7月31日上午，香港公開大學人文社會科百事3吳子瑜老師為交流營師生帶來題為《香港電影工業一百年――發展👨🏻‍⚖️、蓬勃、轉型》的講座。他以趣味生動的語言，配合豐富的電影片段，帶領同學們穿梭於香港電影產業發展的百年之間，欣賞不同時代背景下不同電影流派的美學價值🕺。

    8月1日下午🤘🏻，師生參觀參觀了香港歷史博物館，聆聽從泥盆紀到1997年香港回歸結束這跨越4億年的香港故事🎻🤮，了解香港的自然生態、民間風俗及歷史發展🥍，深入體會香港文化的交融性和特殊性🚵🏻‍♂️🪠。

    8月2日下午，交流營師生遊覽了中西區文物徑，凝聽著義工老先生的講解⌨️，端詳著黑白相片，再參觀中西區內的歷史建築及舊址🍚，同學們具體而微地認識香港的街區、建築與歷史。隨後🔟，師生到達 PMQ 元創方創意產業園區進行參觀。

主題二✋：經濟發展

    7月31日下午，交流營師生前往香港特別行政區立法會進行參觀學習，了解香港立法機關的歷史沿革、立法程序和法治體系的情況，更從立法會綜合大樓的建築形態及其諸多設計精巧的藝術品中體會到了立法機關在香港政治中獨立、莊嚴的形象ℹ️，對建設法治社會有了更多的見解。8月1日上午🧯，交流營師生前往香港金融管理局參觀學習，了解金管局的主要職能及職責，學習香港貨幣及銀行演變發展的歷史🙍🏼‍♀️，並觀賞以香港硬幣為媒材的馬賽克作品――零錢唱‼️。

主題三：環境保護

    7月30日下午👩‍🚒，交流營師生參觀了全港最大的二級汙水處理場――沙田汙水處理廠，了解香港的汙水處理原理與流程，並實地參觀汙水處理廠的初級沉澱池、曝氣池、最後沉澱池以及再造水中心資訊中心。

    8月2日上午😮🐻‍❄️，環保人士、自由工作者龐一鳴先生為師生帶來題為“如何在學校培養環保意識”的講座。龐先生從個人行動👂🏽⌨️、社會製度、工業設計與企業價值觀四個方面出發♟，從微觀到宏觀🧜🏻‍♂️、從國內到國際👨🏻‍🚀，層層深入地介紹了不同角度與層次的環保行為及其影響。

主題四⛹🏽‍♂️：教育政策

    8月3日上午⏳，香港中文大學香港優質學校改進計劃學校發展主任呂斌博士為交流營師生帶來題為“香港的教育政策”的主題講座。呂博士翔實地講解了香港教育的改革歷程、香港教育政策和計劃的變遷，並探索其原因和影響🦼，幫助同學們全面了解香港教育的基本情況和特色，引起大家對於兩地教育異同的思考。

    8月3日下午，浙大師生參觀了香港教育局中央資源中心及香港教師中心。香港教師中心咨詢管理委員會委員何景安先生為師生講解中心成立的背景👌、宗旨、章程和架構等，並介紹中心在發揮專業精神🕑、凝聚同儕互勵、持續終身學習方面所作的努力。

參觀遊覽

    除了圍繞四個主題的學習😢，交流營還組織了豐富多彩的參觀遊覽活動。師生參觀了CUHK校園的崇基百事3、本部和新亞書院🧚🏼‍♂️，並前往大學圖書館及展覽館參觀學習🤰。同時🫸🏿，師生們也遊覽了添馬公園⬅️、太平山頂，參觀了香港中央圖書館，通過走訪香港的不同角落，對香港有了更為直觀而深刻的認識🔁。

總結匯報與閉幕式

    8月4日上午，交流營閉幕式在新亞書院蒙民偉樓705室舉行。在小組匯報分享環節，同學們針對這四個主題分享了學習和研究的所得、所想與所感。

    第一組以文化藝術為主題，回顧了在講座和參觀中感受到的香港文化，並著重對內地與香港的電影產業🧙🏽‍♀️、文化創意產業的發展優劣勢進行比較🎍、分析👨🏿‍🦱。第二組以經濟發展為主題🚖，從支付體系和貨幣體系兩個角度展開，在介紹內地支付寶的概況的同時，也分析了其在香港推廣難的現狀與原因；並圍繞“聯系匯率製度為何適合香港”這一問題對香港貨幣體系進行介紹與思考。第三組以環境保護為主題👩🏼‍⚕️💁‍♂️，從政府管理與民間參與的角度出發🏍，對比了香港與內地環境保護的現狀、困難與原因，並認為“環保，雖道阻且長，但行則將至”🧮🧙🏿‍♀️。第四組以教育政策為主題，從中學教育中的重要議題展開，著重對內地高考改革與香港新高中學製改革、內地與香港的學生核心素養等方面進行了比較與分析，並提出了自己的思考👭。

    隨後👲🏿，彭新強教授代表香港中文大學教育領導發展中心為全體營員頒發了結營證書，對同學們的交流學習成果表示了肯定，並對同學們提出了寶貴的建議和對未來學習的希冀🔬。張佳副教授對這七天的交流營進行了總結回顧，並代表浙大師生再次表達了對於香港中文大學以及香港教育領導發展中心的感謝，並希望未來能有更多機會加強雙方的交流與合作。

    在一周的交流學習中👨‍🎤，同學們不僅通過專題講座🪢、參觀等形式深入學習了香港的文化藝術、經濟發展🕴🏼、教育政策和環境保護，也通過考察訪問以及與CUHK學生的交流研討，全方位、多角度地觸摸到香港的歷史脈絡💇🏼‍♀️。通過此次交流學習，同學們不僅擴大了國際視野♖，也開拓了自身的格局；不僅鍛煉了解難和溝通的能力🧳，也提高了研究素養🤷；不僅結交了來自香港中文大學不同專業的本科生，也收獲了寶貴的友情。一周的交流時間雖短🤒，但足以成為師生們共同的美好回憶👶🏿。

百事3平台暑期海外交流香港營

文/周釗穎*️⃣、童穎之☪️📯、金漪佳🙍🏼‍♂️、王晨瑋、盧方果

圖/黃牧雲、劉琦

2018年8月6日