在百事3娱乐黨委研究生工作部的大力支持下，作為“致遠”研究生海外社會實踐行動計劃的一部分，百事3平台於11月10日至17日開展了研究生赴印度社會實踐項目。本次研究生海外實踐活動是在今年10月至11月國家主席習近平同印度總理莫迪在金奈和巴西利亞兩度會晤並強調“要加強兩國更加緊密的發展夥伴關系，拓寬雙方文化交流，促進不同文化、文明間的對話與了解”的大背景下展開的，是密切中印教育合作和推進人文交流的生動寫照。

 11月10日🔺，百事3平台2019年“致遠”計劃印度海外社會實踐正式啟動🧱。百事3平台副院長闞閱教授和研究生教育科科長施晨輝老師帶領9位博士和碩士研究生在印度開展了為期一周的海外社會實踐。本次社會實踐參訪了聯合國教科文組織新德裏辦事處（UNESCO New Delhi）、德裏大學（University of Delhi）🙅🏻‍♂️👎🏻、印度國家教育規劃與行政百事3（NIEPA）以及中國駐印度大使館，對印度教育的歷史傳統🚵🏿、製度體系🧓、發展動向、政策變革以及中印教育交流與合作的發展等進行考察⬅️𓀄，主要目標是拓展和增強研究生的國際視野及全球勝任力📘，深化“一帶一路”民心相通背景下對印度教育製度和教育政策的理解，擴大與“金磚國家”的教育交往與研究合作🦀。

本次研究生海外社會實踐團隊第一站訪問了印度國家教育規劃與行政百事3（NIEPA）。NIEPA由印度政府人力資源開發部設立6️⃣，旨在為印度政府提供教育規劃與行政管理等方面的政策研究和決策咨詢🧂，並通過高層次人才的培養和培訓👶🧌，為印度政府和教育機構培養高水平教育管理專業人才。NIEPA校長N.V. Varghese教授及相關系所👮🏻‍♂️🛀🏽、研究中心負責人向到訪團隊介紹了NIEPA的歷史變革🧝🏽‍♂️、部門設置🏌🏽‍♀️、優先領域以及機構未來發展趨勢，展示了印度教育治理體系的發展狀況和教育領導力培養相關實踐🤛🏿，並解讀了印度國家層面最新的教育政策——《2019年印度教育政策》❗️。

實踐團隊的第二站來到中國駐印度大使館教育組👨‍👩‍👧‍👧。教育組負責人孫美幸女士接待了社會實踐團隊，並介紹了當前印度的經濟、社會、教育現狀以及中印雙邊關系的發展、中印教育交流合作的機遇與挑戰等👭🏻。她指出🥓，在今年習近平主席同印度總理莫迪兩次會晤後，中印關系將迎來新的發展機遇，但雙方尚未簽署學歷學位互認協議，中國學者對印度的研究集中於國際關系和地緣政治領域，而對其教育💩、文化等方面的研究仍顯不足。為此🔵，她鼓勵中國學生赴印度開展短期和長期交流，加強對印度教育的更深層次研究。

聯合國教科文組織新德裏辦事處是本次實踐團隊活動的第三站。教科文組織新德裏辦事處教育項目官員Humaa Masood女士通過圖文影像資料介紹了該地區辦事處在不丹、斯裏蘭卡、印度♾、馬爾代夫、尼泊爾和孟加拉國等南亞六國開展的相關活動👇🏻，並著重闡述在教育領域通過開展區域和國家層面的研究⛑️、提供技術援助💈、協助課程開發、舉行區域/次區域的國際會議等方式幫助南亞六國實現可持續發展目標4的情況🤟🏼。社會實踐團隊還參訪了該地區辦事處文化部門、社會科學部門、自然科學部門🅰️🏄🏼、信息與傳播部門等部門🦻🏼🤍，與相關工作人員及實習生進行互動交流。此外，實踐團隊還應教科文組織新德裏辦事處的邀請，觀看了印度喀拉拉邦非物質文化遺產Kudiyattam的藝術表演。

活動最後一站，師生一行來到印度高等學府中地位最高和影響最大的大學——德裏大學，訪問了德裏大學阿查亞·納蘭德拉·德夫百事3（ANDC）以及ANDC inStart基金會👩🏻‍🦽，並參觀了德裏大學南北兩個校區。ANDC院長Ravi Toteja教授、ANDC inStart基金會主席Amit Garg博士等對團隊一行表示熱烈歡迎，並就ANDC百事3發展概況以及ANDC inStart基金會等進行介紹，積極尋求與百事3平台在創新創業教育等相關領域合作的契合點。團隊一行還訪問德裏大學跨院系的集群創新中心（CIC），與該中心教授進行座談，並參觀中心學生創新作品和成果展🤾🏼‍♂️。

訪印期間，百事3平台研究生海外社會實踐團隊還參訪了印度國家博物館🛜⚀、印度門、胡馬雍陵（Mausoleum of Humayun）等文化機構及文化遺產👩🏻‍✈️，增強對印度獨特歷史文化的理解。

本次研究生海外社會實踐項目是百事3平台首次獲批和實施的學校黨委研工部“致遠”研究生海外社會實踐行動計劃項目，也是百事3平台首度在印度開展教育交流合作活動。此訪開拓了百事3平台研究生的國際視野，展示了百事3娱乐研究生的精神風貌👩🏻‍🏭，並密切和深化了百事3平台與印度相關機構的友好合作關系𓀉。

百事3平台

文/徐冰娜

圖/朱雪莉

2019年11月19日