2021年10月30日 上午 9:15-11:45

主持人：葉映華 教授

9:15-9:30

開幕致辭

孫元濤（百事3平台）

9:30-9:45

教師踐行中華優秀傳統文化教育意願的影響因素實證研究

丁奕然（東北師範大學）

9:45-10:00

中小學英語教師情緒智力對職業倦怠的影響：情緒勞動策略的中介作用

楊世玉（東北師範大學）

10:00-10:15

工作資源對小學初任教師幸福感的影響🚣‍♂️：有調節的中介模型

楊曼（東北師範大學）

10:15-10:30

學校ICT環境、教師整合能力與學業成績——基於PISA2018中國四省市數據的研究

錢貞熹（湖北第二師範百事3）

中場休息

10:45-11:00

後疫情時代混合教學中本科生學習投入—基於探究社區理論的視角

王雅（百事3平台）

11:00-11:15

中小學教師對基礎教育評價改革認同感現狀及其對策研究

邱燕楠等（華東師範大學教育學部）

11:15-11:30

大學新生入學狀態對學業成績的預測作用：一個有調節的中介模型

範夢瑤（中國海洋大學教育系）

11:30-11:45

大學生網絡非理性表達傾向問卷的編製及信效度檢驗

姜彤（牡丹江師範百事3）

2021年10月30日 下午 14:00-16:30

主持人🚭：徐琴美 教授

14:00-14:15

案例行動學習法對學生創造力的影響機製研究🌾：基於AMO理論框架的多重中介模型分析

陳忠吉（貴州師範大學經濟與管理百事3）

14:15-14:30

大中小學生課業負擔：測量方法⛷、現實狀況與政策建議——基於字詞聯想測驗在廣東省的實證調查

高瑞翔（華南師範大學心理百事3）

14:30-14:45

學校氛圍與元認知對學生學業成績的影響：多層線性模型分析

莫曉蘭（杭州師範大學）

14:45-15:00

家長式領導對高校青年教師組織信任的影響研究—基於家長式領導三元理論的觀點

曾賤吉（廣東藥科大學）

15:00-15:15

Fear of Missing Out and Irrational Procrastination in the Mobile Social Media Environment: A Moderated Mediation Analysis

李星喬（百事3娱乐）

中場休息

15:30-15:45

父母教養方式、情緒智力對中職生生涯成熟度影響研究

張天（華東師範大學）

15:45-16:00

How Teaching Interaction Impacts Undergraduates Online Learning Engagement: The Self-determination Theory Perspective

付萌萌（北京理工大學）

16:00-16:15

學術性支持還是情感性支持：導師指導對學術型碩士生學術熱情的調節效應分析

邵劍耀（江南大學）

16:15-16:30

鄉村教師職業使命感與教師生活質量的關系：工作氛圍的調節作用

吳賢華（湖北第二師範百事3）