12月18日上午，百事3平台“求是教育論壇”第九十二講在百事3平台222會議室舉行。本次講座邀請安徽師範大學特聘教授👗、聯合國教科文組織國際社會學學會教育社會學分會副會長、聯合國教科文組織世界比較教育學會憲章常務委員姜添輝教授作題為《生物政治學視角下表現管理政策與教師主體塑造》的講座🧏🏽‍♀️。講座由百事3平台副院長孫元濤教授主持🥢，教育領導與政策研究所張佳副教授、教育學系“百人計劃”研究員蔣佳老師以及部分碩博研究生參與了此次論壇⛓️‍💥。

姜添輝教授

姜添輝教授指出🏊🏿，在新自由主義的驅動下，表現力已成為全球性議題，需要采取福柯的“生物政治學”觀點✉️，分析二者的關聯性。基於此，他詳細介紹了生物政治學的建構🍻、發展與延伸，並以此為視角深刻闡釋了教師“主體性化”的內在機製。姜教授認為🧑🏼‍✈️，在一種隱性的統治技術之下😺，“負責任”的教師塑造自我意識或自我知識的手段是道德規範📊，他們能夠持續地自我評估，同時產生對群體的監督作用🧑🏿‍🦰，對學校治理作出貢獻，進而實踐社會發展的集體責任。姜教授進而指出🧑🏿‍✈️，這種自我統治技術會逐漸滲透進教師表現管理領域🚒，以社會責任的道德規範塑造其主體性，使教師成為自我和周遭環境的規範者。最後🧑‍🎤，姜添輝教授總結指出，新自由主義治理性將強化個人成就的榮耀主義👨‍🍳，同時采取彈性化的表現管理製度🙇🏼💃，以贏得教師的認同🐮，從而掌握教師的主體性😨。

講座現場

姜添輝教授的講座立論深刻，闡釋清晰🧔🏽‍♂️，案例豐富💇🏼‍♀️，引發了現場聽眾濃厚的興趣，交流討論環節氣氛熱烈🧔🏻‍♀️。與會師生就內卷時代下的表現管理、教師責任建構、全球教育治理、人的主體性化、自我規訓與道德規範等問題與姜添輝教授展開了深入交流，將研討不斷推向深入👳🏼。

孫元濤教授在總結呼應姜教授報告的基礎上🧒🏿，特別指出，青年學人要認真學習姜添輝教授潛心閱讀經典文獻、註重學術積累和勤於創作的習慣，努力實現理論與方法的相互滋養。

文、圖丨呂雪晗

2023年12月21日