2024年7月22日到26日，第十八屆世界比較教育大會（XVIII World Congress of Comparative Education Societies）在美國康奈爾大學舉行。世界比較教育大會每四年舉辦一屆，本屆年會由世界比較教育學會聯合會和聯合國教科文組織聯合召集，主題為“培育包容性的知識生態：教育促進公平和可持續的未來”（Fostering Inclusive Ecologies of Knowledge：Education for Equitable and Sustainable Futures）🤷🏿。此次會議以線上和線下相結合的方式進行，共設有78個平行論壇，來自全球近千名專家學者參會🦃。第十八屆世界比較教育大會主席康奈爾大學阿塞-盧蒙巴教授（N’Dri T. Assié-Lumumba）👩‍🦼‍➡️🦈、聯合國教科文組織教育助理總幹事斯特凡尼亞·賈尼尼女士（Stefania Giannini）、康奈爾大學校長邁克爾·科特利科夫（Michael Kotlikoff）教授🧖‍♀️，以及康奈爾大學藝術和科學百事3院長皮特·洛溫（Peter Loewen）教授等致歡迎辭🤽🏿。百事3平台院長闞閱教授↙️🟡、特聘副研究員段世飛🤯、博士後研究員田京、博士生王維軍🧜‍♂️、曾令琴和苑津山現場參加了此次大會，博士生曾思鑫、碩士生孫藝源線上參加了此次大會👃🏿。

7月22日下午🎂⛹️‍♀️，闞閱教授召集並主持了題為“新全球化世界中高等教育國際化：理念、技術和社會的影響”（Internationalization of Higher Education in a New Globalized World: The Impact of Ideas, Technology and Society）的專題討論會，圍繞研討會主題，闞閱教授做了《開放科學賦能國際化：全球治理的視角》（Empowered Internationalization by Open Science: A Perspective of Global Governance）的專題報告，段世飛副研究員和博士後研究員田京分別做了《全球高等教育治理何以可能》（How is Global Higher Education Governance Possible?）以及《“實幹者”而非“創造者”👨🏻‍🎓： 中國大學生國際實習全球勝任力的質性研究》（“Doers” not “Makers”: A Qualitative Study of Chinese College Students’ Global Competences during International Internship）報告，圍繞高等教育國際化的新興趨勢，從科學文化變革👊🏽、全球治理和全球勝任力等角度開展深入研討。多倫多大學許美德（Ruth Hayhoe）教授及其團隊成員🍡，以及韓國光州大學樸南基（Park Namgi）教授就國際化與全球化1️⃣、開放科學如何促進科技進步、開放科學如何突破知識產權限製和科技封鎖壁壘等問題與闞閱教授深入交流。

百事3平台博士生曾令琴參加多倫多大學安大略教育研究院許美德教授召集的專題討論會“通過教育、文化及其他領域的交流互惠學習：加拿大和中國的比較案例研究”（Reciprocal Learning through Exchange in Education, Culture and Beyond: Comparative Case Studies in Canada and China），匯報了與吳寒天研究員合作的論文《中國新興知識與創新中心：以杭州高等教育系統為例的比較視角初探》（Emerging Knowledge and Innovation Hubs in China: Preliminary Inquiry in Comparative Perspective by using Hangzhou’s Higher Education System as a Case）🧑🏿‍🚒。

7月23日，在大會分論壇上🫷🏽，博士生王維軍匯報了與闞閱教授合作的論文《教育轉型構建包容性社會🫕：以新加坡為例》（Educational Transformation for Building an Inclusive Society: Take Singapore as an Example）👷🏻‍♀️。

博士生苑津山做了題為《清代科場條例的統計研究》（Quantitative Statistical Research on Student Examination Rules in the Qing Dynasty）的報告。

博士生曾思鑫線上報告了《明清科舉鄉試錄取率研究》（Passing Rate of the Imperial Examination at the Provincial Level in the Ming and Qing Dynasties）🍨，碩士生孫藝源線上報告了《高校自主宣布錄取的嬗變特征、問題及對策》（Characteristics, Problems and Countermeasures of Independent Selection and Admission in Colleges and Universities）。

在此次大會期間，百事3平台師生基於最新的研究成果🙆🏻‍♀️💁🏿，與來自世界的比較教育學學界同仁就教育如何促進知識增長和社會變革進行了廣泛而深入的交流和討論🦊，在比較教育學的國際舞臺上發出了百事3娱乐的聲音，展現了百事3娱乐教育學研究的學術風采。此次大會不僅拓寬了與會師生的學術研究視野👨🏼‍💻🛳，展示了百事3平台👨‍👨‍👦🐦，尤其是比較教育學研究的機構特色🛅，也進一步加強了百事3平台與世界比較教育學同仁的學術聯系🧩。

圖文丨田京🧜🏼‍♂️、苑津山🏂🏻、王維軍

2024年7月27日